Reklama

Niedziela Zamojsko - Lubaczowska

Wiedza to fundament wiary

W czasach, kiedy świat zdaje się gonić w zawrotnym tempie, a wartości tradycyjne często ustępują miejsca nowoczesnym ideologiom i chwilowym modom, niezwykle ważne staje się sięgnięcie do korzeni.

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Dlatego wydarzenia takie jak Konkurs Wiedzy o Biblii i Kościele mają szczególne znaczenie. Jest to dla młodzieży wspaniała okazja do sprawdzenia swojej wiedzy, ale przede wszystkim szansa na głębsze zrozumienie własnej tożsamości, swoich korzeni i wiary, która kształtuje nasze życie. XXXII edycja Konkursu Wiedzy o Biblii i Kościele odbywa się w tym roku pod hasłem „Pielgrzymi nadziei”. W lutym w Biłgoraju, Zamościu, Hrubieszowie i Tomaszowie Lubelskim miały miejsce eliminacje powiatowe skierowane do uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.

Wartość poznawania historii

Historia Kościoła to nie tylko zbiór dat i faktów, to także opowieść o ludziach, ich wierzeniach, zmaganiach i triumfach. To historia, która pokazuje, jak przez wieki wiara w Boga i nauka Jezusa Chrystusa wpływały na kulturę, sztukę, a także na życie społeczne i polityczne. Poznanie tej historii pozwala młodym ludziom zrozumieć, w jakim kontekście żyją, jakie wartości są dla nich ważne i jakie dziedzictwo mają do przekazania.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Reklama

Kiedy młodzież angażuje się w konkursy wiedzy o Biblii i Kościele, ma okazję nie tylko przyswoić wiedzę, ale także wniknąć w tajemnice wiary, które są tak ważne w dzisiejszym świecie. Jak zauważa ks. Dominik Kapka, przewodniczący komisji konkursowej w Biłgoraju, im większa wiedza biblijna, tym też będzie większa wiara. W obliczu współczesnych wyzwań, które mogą podważać fundamenty naszej wiary, znajomość Pisma Świętego staje się kluczowa. Słowo Boże jest fundamentem, na którym możemy budować nasze życie i podejmować decyzje, które będą zgodne z nauką Chrystusa. Dlatego też Konkurs Wiedzy o Biblii i Kościele stanowi doskonałą okazję do refleksji nad tym, jak ważna jest edukacja religijna w naszym społeczeństwie.

Wiedza jako fundament wiary

Jak podkreślił ks. Dominik Kapka, celem wydarzenia jest zainteresowanie młodzieży nie tylko Kościołem jako instytucją, ale także jego historią i nauczaniem. W dzisiejszych czasach, kiedy wiele osób traci kontakt z duchową stroną życia, takie inicjatywy stają się nieocenionym narzędziem w budowaniu tożsamości. Uczestnictwo w takich konkursach pozwala młodym ludziom na głębsze zrozumienie własnej wiary i jej korzeni. Słowo Boże, będące fundamentem naszej wiary, wymaga zrozumienia i przemyślenia. Jak zauważyła Kazimiera Wójcik, katechetka z Prywatnej Szkoły Podstawowej w Biłgoraju, przygotowanie do konkursu to obok nauki także osobista refleksja nad tym, co oznacza wiara w Pana Jezusa w dzisiejszym świecie. – Wiedza biblijna, którą młodzież zdobywa, staje się nie tylko narzędziem do rozwiązywania testów, ale także źródłem inspiracji i siły w życiu codziennym – zaznaczyła.

Katecheza w szkołach

Reklama

Nie można jednak mówić o edukacji religijnej bez podkreślenia roli katechezy w polskich szkołach. W obliczu coraz częstszych prób ograniczenia liczby lekcji religii, warto zadać sobie pytanie: co by się stało, gdyby młodzież pozbawiona była możliwości poznawania podstawowych prawd wiary? Katecheza jest miejscem, gdzie młodzi ludzie uczą się nie tylko o Bogu, ale także o moralności, wartościach, które kształtują ich charakter i postawy w życiu. Dzięki lekcjom religii uczniowie mają okazję zgłębiać nie tylko historię Kościoła, ale także uczyć się, jak zastosować biblijne przesłanie w codziennym życiu. Właśnie dlatego tak ważne jest, aby nie zmniejszać liczby lekcji religii. Zmiany, które zmierzają w tym kierunku, mogą doprowadzić do osłabienia fundamentów, na których opiera się nasza społeczeństwo. – Poprzez lekcje religii i przygotowania do tego konkursu lepiej poznajemy Kościół, Słowo Boże i pogłębiamy swoją więź z Chrystusem. To dla nas bardzo ważne – zaznaczały Lena Ćwikła i Karolina Kominek z Babic. Z kolei Martyna Śmiałko z Różańca Drugiego wspomniała, jak ważne dla niej jest zdobywanie wiedzy na temat Kościoła i Pisma Świętego. Jej przygotowania do konkursu były doskonałym sposobem na rozwijanie osobistej relacji z Bogiem.

W obliczu zmieniającego się świata, w którym wartości chrześcijańskie są często kwestionowane, nie możemy pozwolić sobie na zmniejszenie ilości lekcji religii w szkołach. Religia to nie tylko kolejny przedmiot w planie lekcji, to także klucz do zrozumienia samego siebie i swojego miejsca w świecie. To narzędzie, które pomaga młodym ludziom odnaleźć sens życia, zrozumieć swoje emocje, relacje z innymi oraz zbudować trwałe fundamenty, na których będą mogli opierać swoje przyszłe decyzje. Kiedy młodzież ma możliwość uczestniczenia w zajęciach z religii, to nie tylko przyswaja wiedzę, ale także ma szansę na refleksję nad własnym życiem, nad tym, co dla nich ważne, jakie wartości chcą nieść w świat. W dobie kryzysu moralnego i wartości, lekcje religii stają się przestrzenią, w której młodzi ludzie mogą odnaleźć prawdziwe wzorce osobowe, takie jak święci, którzy pokazują, jak żyć w zgodzie z wiarą.

Przyszłość Kościoła

Reklama

Wszystko to prowadzi nas do kluczowego pytania: jaka będzie przyszłość Kościoła w Polsce? Czy młode pokolenie będzie w stanie podtrzymać tradycje i wartości, które są dla nas ważne? Odpowiedź na to pytanie leży w edukacji religijnej, która nie tylko dostarcza wiedzy, ale także kształtuje postawy i wartości. Młodzież, która uczestniczy w takich konkursach, zyskuje nie tylko wiedzę, ale także umiejętność krytycznego myślenia, analizy tekstów biblijnych oraz refleksji nad moralnością i etyką. Te umiejętności są nieocenione w dzisiejszym świecie, gdzie młodzi ludzie często muszą stawić czoła różnorodnym wyzwaniom.

Wspierajmy edukację

Podsumowując, wartość poznawania historii Kościoła i Pisma Świętego jest nie do przecenienia. Wspieranie katechezy w polskich szkołach oraz organizowanie konkursów, które angażują młodzież w zgłębianie wiedzy religijnej, to kroki w stronę lepszej przyszłości. Nie możemy pozwolić, aby ograniczenia w edukacji religijnej stały się normą. Nasze społeczeństwo potrzebuje młodych ludzi, którzy będą potrafili odnaleźć sens w wierze i stać się świadkami Bożej miłości w świecie. Wspierajmy edukację religijną, aby młodzież mogła odnaleźć swoją drogę w wierze i życiu.

Konkurs jest organizowany przez Lubelskiego Kuratora Oświaty i Wydział Nauki i Wychowania Katolickiego Kurii Diecezjalnej w Zamościu. Etap diecezjalny, a zarazem finał Konkursu odbędzie się 7 maja 2025r. o godz. 10:00 w Zamościu. Dla wszystkich finalistów i laureatów zostaną przygotowane dyplomy i upominki książkowe oraz nagrody rzeczowe.

2025-02-25 12:48

Oceń: +1 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Zwycięzca z Bobowej

Radość jest ogromna – przyznaje Jakub Szwarga, który w Turnieju Wiedzy Biblijnej zajął I miejsce.

Pan Jakub studiuje mikroelektronikę w technice i medycynie na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Ale urodził się i wychował w Bobowej, gdzie mieszkają jego rodzice i dwaj młodsi bracia. A w tutejszej parafii Wszystkich Świętych (z diecezji tarnowskiej) Jakub Szwarga był ministrantem i lektorem. – Dla młodego człowieka to jest ważne, co wynosi z domu, czego się w nim uczy – zauważa laureat turnieju. Podkreśla, że jest wdzięczny rodzicom za przekazane mu wartości, za wskazanie Pisma Świętego, ale też docenia rolę parafii, w której służąc przy ołtarzu, miał możliwość poznawać słowo Boże.
CZYTAJ DALEJ

Święty Grzegorz z Nazjanzu

Niedziela Ogólnopolska 33/2007, str. 4-5

[ TEMATY ]

święty

anonimus / pl.wikipedia.org

Św. Grzegorz z Nazjanzu

Św. Grzegorz z Nazjanzu

Grzegorzu z Nazjanzu, pochodzący - podobnie jak Bazyli - z Kapadocji. Ten wspaniały teolog, mówca i obrońca wiary chrześcijańskiej z IV wieku był znany ze swojego daru wymowy, a jako poeta miał wnętrze subtelne i wrażliwe.

Grzegorz urodził się w rodzinie arystokratycznej. Matka ofiarowała go Bogu już w chwili narodzenia, które nastąpiło ok. 330 r. Po wstępnej edukacji w rodzinie uczęszczał do najbardziej znanych szkół swoich czasów. Najpierw przebywał w Cezarei Kapadockiej, gdzie przyjaźnił się z Bazylim, przyszłym biskupem tego miasta, a później w innych metropoliach starożytnego świata, jak Aleksandria w Egipcie, a przede wszystkim Ateny, gdzie ponownie spotkał Bazylego (por. „Oratio” 43, 14-24: SC 384, 146-180). Wspominając tę przyjaźń, Grzegorz napisze później: „Wówczas nie tylko ja odczuwałem podziw wobec mojego wielkiego Bazylego z racji powagi jego postaw, dojrzałości oraz mądrości jego wypowiedzi, ale zachęcałem do czynienia podobnie innych, którzy go jeszcze nie znali... Kierowało nami to samo pragnienie wiedzy… Była to nasza rywalizacja: nie o to, kto będzie pierwszy, lecz kto pozwoli drugiemu, żeby nim był. Wydawało się, jak byśmy mieli jedną duszę w dwóch ciałach” („Oratio” 43, 16. 20: SC 384, 154-156. 164). Są to słowa, w których zawarty jest w pewnym sensie autoportret tej szlachetnej duszy. Można sobie również wyobrazić, jak ten człowiek, który był zdecydowanie ukierunkowany na wartości pozaziemskie, bardzo cierpiał z powodu spraw tego świata. Podziel się cytatem
CZYTAJ DALEJ

Czy rząd zajmie negatywne stanowisko wobec inicjatywy „Tak dla religii i etyki w szkole”?

2026-01-02 14:05

[ TEMATY ]

szkoła

Adobe Stock/Studio graficzne "Niedzieli"

Czy obywatelski głos w sprawie wychowania dzieci zostanie zignorowany? Jak dowiedziała się Niedziela, Rada Ministrów pracuje nad stanowiskiem wobec obywatelskiego projektu ustawy „Tak dla religii i etyki w szkole”. Z dokumentów krążących w rządzie wynika, że stanowisko to może być negatywne.

Z przygotowanego w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów projektu stanowiska może wynikać, że rząd uznaje obowiązujące rozwiązania dotyczące nauczania religii i etyki w szkole za zgodne z Konstytucją RP. W dokumencie przywołano m.in. art. 48 ust. 1 oraz art. 53 ust. 3 Konstytucji, wskazując, że obecny system zapewnia rodzicom prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję